Mit Beginn des zweiten Schuljahres stehen viele Lehrer und Lehrerinnen vor der Herausforderung, an den differenzierenden Erstschreibunterricht der Klasse 1 einen vernünftiges Anschlusskonzept zu finden. Immer wieder scheitert man in der Praxis an den alten und oftmals überalteten Lehrwerken (...)