Ein neues Lehrerleitbild? – Vom „Wissensvermittler“ zum „Lerncoach“
Und schon wieder droht eine Reform. Diesmal steht im Fokus die Lehrerausbildung. Ohne Zweifel ist hier eine Menge zu tun – doch reicht die Änderung des Kerncurriculums? Sind die Universitätsprofessoren überhaupt in der Lage, selbst vom „Wissensvermittler und -abprüfer“ zum „Coach für das Lernen lernen“ zu werden? Inwieweit werden diese Personen unterstützt, reflexive Lernkompetenz anzubahnen...
Geschlechtererziehung in den Klassen 3-7
In den letzten Monaten hatten wir einige intensive Diskussionen zum Thema „Jungenförderung“. Die Fakten hierzu sind eindeutig und die Statistiken belegen den erhöhten „Förderbedarf von Jungen“, vor allem in der Grundschule. Mit der Werkstatt „Projekttag – Mädchen sein- Junge sein“ nehmen wir dieses Thema wieder einmal auf und werden es wohl auch in den nächsten...
Englisch in der Grundschule
„Lehrer öffnen nur Türen, eintreten muss jeder selber“ In einer von Mehrsprachigkeit geprägten Gesellschaft wird es immer wichtiger, neben seiner Muttersprache eine oder mehrere Fremdsprachen zu beherrschen. Deshalb kommt dem Erlernen von Fremdsprachen eine zentrale Rolle zu. Wie in allen anderen Fächern begegnen uns auch im Fach Englisch Kinder mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen und einer mehr...
Jahreszeiten in der Grundschule – lebendiger Unterricht
Die Jahreszeiten bilden in der Grundschule ein rhythmisierendes Element. Die Veränderungen der Natur und wiederkehrende Feste gliedern das Grundschuljahr. Was genau geschieht in der Natur im Frühling, Sommer, Herbst und Winter? Wie wandelt sich die Natur, was geschieht mit den Tieren? Indem die Kinder beobachten, vergleichen, zur Jahreszeit lesen, schreiben, basteln, singen, dichten, rechnen oder...
Sachunterricht in der Grundschule
Ein lebendiger Sachunterricht ist auch immer ein Erlebnisunterricht. Er bringt die Erlebnisse und Überlegungen der Kinder zur Sprache und gibt Raum, diese im Klassenverband zu hinterfragen und zu reflektieren. Auch die Entwicklung des Sozialverhaltens und die Erziehung zur Klassengemeinschaft haben hier ihren Platz. Sachunterricht ist ein fachübergreifender Unterricht. Er dient nicht nur dazu, die Lebenswirklichkeit...
Geometrie in der Grundschule
Der Geometrieunterricht leistet einen wichtigen Beitrag zur Förderung der Wahrnehmung und zur Umwelterschließung, da die meisten Alltagsgegenstände geometrische Strukturen aufweisen. Sie lassen sich als rund, quadratisch, rechteckig oder dreieckig, aber auch als Würfel und Quader beschreiben. Um die Umwelt geometrisch erschließen zu können, müssen die Kinder ihr räumliches Vorstellungsvermögen entwickeln. Über die Geometrie trainieren sie...
Mathematik in der Grundschule – weiterführendes Rechnen
Das weiterführende Rechnen in der Grundschule umfasst die Vertiefung des Rechnens im Zahlraum bis 100000. Die Kinder sollen lernen, die vier Grundrechenarten unter Nutzung von Rechenvorteilen sicher anzuwenden. Im Vordergrund eines lebendigen Mathematikunterrichts steht die Hinwendung zur Lebenswirklichkeit der Kinder. Nur so kann der Sinn und Zweck des Lernstoffs für die Kinder transparent gemacht und...
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